Первое занятие — это как свидание, на котором решается, подойдёте ли вы друг другу или вам не по пути. От того, насколько удачно пройдет встреча, зависит будущее сотрудничество. На что стоит обратить внимание, чтобы понять, подходите ли вы с учеником друг другу?
Соответствие ожиданий
С самого начала важно понять, совпадают ли ваши подходы к обучению. Одни ученики ждут строгого наставничества, другие – дружеской поддержки и неформального общения. Одни хотят дриллинга грамматики, другие – смотреть сериалы. Я всегда задаю домашку, а другой репетитор считает, что она совершенно не нужна. Честный разговор предпочтениях поможет отсеять не подходящих вам учеников, а ученикам не терять с вами время.
Психологическая совместимость
Обратите внимание на невербальные сигналы: взгляд, поза, интонация. Чувствуете ли вы симпатию и комфорт? Важно не только совпадение в ожиданиях, но и «химия». Иногда интуиция важнее логики.
Ясность целей и задач
Чёткое определение целей обучения — основа будущих успехов. Обсудите, чего ожидает ученик, и сравните это с вашими возможностями. Если ожидания нереалистичны, лучше обсудить это сразу. Все хотят выучить язык ещё вчера. Другое дело, готовы ли они для этого работать?
Организация занятий
График, оплата, отмена занятий — казалось бы, мелочи, но именно они часто становятся причиной разрыва отношений. Заранее договоритесь обо всех нюансах, чтобы избежать неприятных сюрпризов. Идеально, если вы составите договор и дополнительно проговорите и напишете о вашем взаимодействии. Например, я прошу прочитать оферту на своём сайте и дополнительно пишу обо всех условиях в мессенджере.
Рекомендации для успешного первого занятия
- Будьте честны. Прямо скажите, если понимаете, что не можете удовлетворить запросы ученика. Если вы преподаёте только детям, не надо соглашаться заниматься ещё и с мамой.
- Задавайте вопросы. Узнайте, где и как студент учил язык. Интересуйтесь его прошлыми успехами и неудачами в изучении языка.
- Обязательно давайте тестовое упражнение. Небольшое практическое задание покажет, насколько комфортно ученику работать с вами, а вам – с ним.
- Наблюдайте за реакцией. Обратите внимание, как ученик реагирует на ваши пояснения и задания. Видите ли вы интерес и вовлеченность? Или он сидит с видом: «Ну давай, учитель, научи меня»?
Желаю вам отзывчивых и добросовестных учеников!